１４日６時間目、９年生全体で租税教室を行いました。

講師の先生を３名お招きし、お話を聞きました。

税金についてや、１８歳からの選挙についてなど、

社会人に向けて大切な学習ができました。

8年生のラジオ製作の様子です。

一生懸命に取り組んでいます。

前期課程児童は、毎日業間活動を頑張って、体力向上に努めていますずっと３分間マラソンを実施してきましたが、次回からは「なわとび」になります検定があるので、目標に向かってがんばります

　６年生は、音楽で特別講師をお招きし、ペルーやボリビアなどで演奏されているフォルクローレという音楽について学習をしました。それぞれの楽器の説明を聞いた後、フォルクローレの演奏で使う楽器を実際に触ったり、ちくわを笛のように吹いて音を出したりしました。

　最初は緊張している様子の子ども達でしたが、歌ったり演奏したりしてみんなで楽しく取り組むことができました🎵次回からの学習に活かしていきましょう

１月１４日（火）５年生は、スバル研究実験センターの見学に行ってきました。

まず、テストコースを時速１６０ｋｍで走行する体験をさせていただきました。実験センターでは、センターについての説明を受けたり、質問に答えていただいたりしました。センターでは、乗車する人の安全を最優先に日々研究を進めているそうです。

４年生は、田中正造翁の生涯について調べ学習していました　春日岡山惣宗寺のお墓、小中町の生家、足尾銅山、鉱毒事件、渡良瀬川など、いろいろなキーワードを手掛かりに一生を調べていました小中町の生家や渡良瀬川には校外学習で実際に行ったので、イメージが浮かんでいるようでした

３年生は、漢字の練習を頑張っていました漢字の５０問テストがあるので、みんなで合格しようと励まし合っています３年生になると覚える漢字が増えますね

２年生は、図工でステンシル版画を仕上げています　自分の好きなかたちにシールを切って貼り、その上から色のついたローラーをかけています ローラーかけを楽しんでいました 

１年生は、詩集などからお気に入りの詩を選び、読んだり書いたりしていました　書きあがった子どもは、詩に合ったイラストを描いていました 

中世の歴史の学習です。

後醍醐天皇とはどのような人物だったか、生没年、出身地、何を行ったか、人物像、肖像、などについて、調べてまとめました。