６年生は、「おぼろ月夜」の合唱をしていました。強弱やデクレッシェンドなどに気を付けて、表現のしかたを工夫して歌っていました

７年生は、昼休みに赤・白チームで、大繩跳びの練習をしていました担任の先生が、両方のチームを励ましていました

８年生は、表現を手掛かりに人物像を捉える学習をしていました。「少し眉をひそめる」「軽く笑った」などという行動から、人物像を想像していました

６年生は、小数の計算で「かける数と積には、どんな関係があるのか」を調べていました担任の先生のほかに、学習支援の先生と後期課程の先生もいて、分からないときはどんどん質問していました。調べた結果を発表し、「１より小さい数をかけるた積　＜　かけられる数」となることを理解することができました

給食の献立ココアコッペパン（あげパン）・ポテトのチーズ煮・ミートボールスープ・レモンゼリー・牛乳

大人気のあげパン朝から給食を楽しみにしていました　もりもり食べていますね

４年生は、「思いやりのデザイン」について、筆者の考えを知り、自分の考えをノートにまとめました　自分の考えをまとめ、発表していました

３年生は、４けたと３けたの筆算のしかたを考え、考えを発表していました

友達の発表を聞きながら、解き方をしっかりと理解することができました

２年生は、電子黒板で「いなばのしろうさぎ」のお話を聞いていました。「誰がでてきたか、どんなことが起こったか」を聞き取っていました

１年生は、読んだり書いたりしながら、文字の勉強をしています。

担任の先生に続いて、大きな声で教科書を読んでいます　文字は「ん」と「ね」の練習をしていました

運動会の午前中の最後を飾るのは、１年生から９年生までの選抜リレー

色別の学級代表として、バトンをつなぐ大役をになって走ります

今日は、並び方と移動のしかたを練習しました。本番が楽しみです

６年生は、書写の時間に「人権尊重」を言葉の意味もかみしめながら書いていました　画数が多く、バランスも難しいですが、集中して書くことができました

５年生は、誕生日を訪ね合う会話の練習をしていました　音楽のリズムに合わせて、発音し、自分の誕生日を英語で発表していました

４年生は、地面を流れる水について学習しています。流れる水は、高いところから低いところへ向かって流れることが分かりました　次に、土の種類と水のしみこみ方にどんな関係があるのか、疑問が上がり、みんなで考え予想を出し合っていました

３年生は、植物のつくりについて調べていました　ルーペで、葉の様子を観察し、イラストに描いたり、気付いたことを言葉でまとめていました

２年生の図工では、型を切って、クレヨンでその周りを塗った後に、クレヨンをぼかして作品づくりをしていました。手でクレヨンをぼかすと、淡い色合いになり、グラデーションのようすを楽しんでいました　また、色を重ねるなど工夫している子どももいました

１年生一人一人のオリジナル手さげ。好きなイラストを描いて、お気に入りの手さげになりました

５月３１日（金）、９年生は朝の活動の時間に、夏休み中に行われる高校一日体験学習の申し込み書を集めていました。

実際に高校の施設を見学したり、高校の先生や先輩から話を聞いたりすることで、卒業後の進路決定に向けて、とても参考になります。有意義な体験活動となるよう、積極的に参加しましょう。

５月３０日（木）６校時、７年生と９年生が原人太鼓の練習を行いました。

本番まであと１週間と少しとなりました。

１回１回の練習がとても大切になります。集中して完成度を高めましょう。

「はね」の学習です。

全身を使って「はね」がどういうことか試しながら、学習することができました。

だんだんと整った字が書けるようになってきました。

２５日から２７日まで９年生は修学旅行に行ってきました。

お知らせが遅くなりましたが、写真にて修学旅行の様子をご覧ください。

１日目は奈良を中心に見学、２日目はタクシーで班別研修、３日目は文化体験（着付け体験）と清水寺周辺散策と

盛りだくさんの３日間でした。笑顔と笑い声（＆歌声？）があふれていました。

送り出してくださった保護者の皆様、旅行中お世話になった皆様、ありがとうございました。

1日目　東大寺にてクラス写真　よいお天気！

1日目の夜　元気です！

2日目　班別行動　いろいろな場所に行きました！

3日目　着付け体験（清水寺にて）みんな似合ってました！写真の時だけ雨が止みました！！