２年生は、自分で育てている野菜を毎日観察して、タブレットでまとめています　観察するときに、注目することを考えながら観察しています。花が咲いたり、葉っぱが増えたり、そして、なんと　運動会が終わって、登校したら、キュウリとナスが収穫できました

「とめ」や「はらい」、２つの部分の大きさのバランスを考えながら、真剣に取り組んでいました　

６年生は、週末の過ごし方のカードを一人一人書いていました。友達がどんな週末を過ごしているのかを聞きながら、英語ではどのように表現したらよいのかを、相談していました

国語の「あいうえおであそぼう」の作品の仕上げをしました。

大学生のボランティアさんもお手伝いしてくれました。

イラストも描いて、すてきな作品が出来上がりました。

くずう未来科（生活科）では、朝顔の観察をしました。

ダンゴムシが校舎に入っていたので、逃がしてあげました。

運動会の振り返りをしました。

ワークシートいっぱいに文字を書きました。

頑張ったこと、楽しかったこと、これから頑張りたいこと、

ひとりひとりよく思い出しながら書きました。

５年生は「葛生っ子賞」の表彰がありました　一人一人校長先生から良い行いを認めてもらって、とても嬉しそうでした。「５年生は、学級が楽しくなるように、アイデアを出してくれる子が多いね。６年生になるのが楽しみだ」と褒められました

運動会は晴天に恵まれ、大成功でした。

児童生徒のがんばり、保護者の皆様、地域の皆様の温かいご支援、ご協力に感謝いたします。

午後の部は、後期課程生徒による原人太鼓演奏、前期課程、そして全校生徒による葛生っ子ソーランでした。

国語の「あいうえおであそぼう」の学習です。

クラスのオリジナル「あいうえおであそぼう」を作りました。

友達と話し合いながら、言葉を考えました。

今日は４年生の先生が「あさがおひめ」からのお手紙を届けてくれました。

「しちゅうを　たててくれて　ありがとう。」という内容でした。

タブレットを使って、朝顔の写真を撮りました。

写真にイラストを描いて、かわいくデコレーションしました。

タブレットをどんどん使いこなしています！！

６年生は「葛生っ子賞」は表彰がありました　名前が呼ばれると、一人一人が大きな声で返事ができました。校長先生から、前期課程のリーダーとして、率先してよい行いをしていることと誉められ、嬉しそうにしていました

朝の会です。自分たちで進行することができます。

みんなで作った学級目標も言います。

運動会の予行練習では、全校児童生徒で開閉会式やラジオ体操、葛生っ子ソーランをやりました。

整列では、９年生が優しく声を掛けてくれました

ラジオ体操では、大きく体を動かすことができました。

昼休み、ベランダでツマグロヒョウモンの幼虫を発見しました。

自由帳に絵を描いている子もいました

学活では、タブレットの使い方を学習しました。

情報アドバイザーの先生や教育実習生も手伝ってくれました。

自分たちでログインIDやパスワードを入力することができました。

スイスイとタブレットを使いこなす１年生に、先生たちもびっくりです

ロイロノートで写真を撮ることができました。

理科では、植物の育ちについて学習しています。

ポットで育てた苗を植えかえました。

きれいな花が咲きますように

昼休みに、開会式と閉会式の練習をしました　　赤・白組で、前期課程と後期課程の代表４名で選手宣誓をします

国旗等の掲揚や結果発表なども、一緒にします　練習でも、気持ちを一つに、運動会のリーダーとして気持ちを高めていました

帰りの用意が早く終わると、「先生、ヒゲダンスを踊りましょう！」ヒゲダンスタイムが始まります。

毎日、笑顔で楽しそうに踊っています。

運動会当日のヒゲダンスのお披露目をお楽しみに

社会科の歴史の学習が始まるにあたって、佐野市郷土博物館に校外学習へ行ってきました。

まず、旧石器時代や縄文時代のくらしを、出土した石器や土器を見ながら学びました。縄文時代といわれるきっかけとなった縄目模様の土器の実物を見たり、触らせてもらったり、弥生時代の土器との違いを感じたりしました。

館内の自由見学時間には、説明時に見たりなかったコーナーの展示を真剣に見つめる姿が見られました。

その後は、火起こし体験と木の実つぶし体験の２つの体験学習を行いました。

舞切り式の火起こし道具を使い、ペアで協力して火起こしに挑戦しました。火種の作り方、息の吹き方など、コツがそれぞれにあり、苦戦していましたが、火が付くと嬉しそうな表情や「おっ！ついた！」などと歓声が上がりました。

木の実つぶしは、ドングリを石皿のすり石を使ってすりつぶし、大昔の人々の食料とその調理工程を体験しました。ドングリ３つでできた粉を見て、「これで何か作ってもお腹いっぱいにはならないな」などと、お腹いっぱい食べるためにはたくさんの食料確保と作業が必要なことを実感しているようでした。

ご家族で見学に行ってみるのもおすすめですよ！

１・２年生で徒競走と玉入れの練習を行いました。徒競走は、走ってから得点カードを渡すところも練習しました。毎日帰りの会の前に練習をしていたヒゲダンスも、とても上手になりました　

みんなで一生懸命練習練習に取り組むことができました。当日も紅組・白組みんなで頑張りましょうね

８年生の国語の時間に、寄贈していただいた「泥かぶら」の絵本の読み聞かせが行われました。

生徒たちは目と耳と心で、真剣に聞いていました。

６月４日（火）の昼休みに、運動会当日の係ごとに打合せを行いました。 

５～９年生を中心に、運動会当日は自分が競技に出る以外に、審判や用具準備、保健などさまざまな係活動があります。

積極的に活動して、運動会を大成功させましょう。

くずう未来科（生活科）では、今日も「わるがお」からお手紙が届きました。

「わるがお」や「あさがおひめ」からのお手紙は、なぜかいろいろな先生が届けてくれます。

今回は「つるをどんどん伸ばしてやる。みんなに解決できるかな。」という内容でした。

みんな、わるがおからの手紙にぷんぷん怒っています

「わるがおの思い通りにはさせないぞ！」

どうしたらいいか話し合いました、

「棒をたてると、いいと思います。」

「網をつければ、いいと思います。」

いろいろな意見が出てきました。

みんなで話し合っていると…トントントン、ドアをノックする音が。

「朝顔姫からお届け物です！」

教育実習生が、朝顔姫からのプレゼント（支柱）を届けてくれました。

「やったぁ！」

みんな大喜びです。さっそく支柱をつけることにしました。

これでつるを上に伸ばすことができます。

ほっと一安心です

国語では、チームに分かれて音読をしました。

自分の番になったら、すぐに立ち上がって正しく読みました。

算数では、「しき」と「こたえ」をノートに書きました。

定規を使って、まっすぐな線を引きました。

家庭科の授業で班ごとに夏の生活を快適にするための工夫について話し合い、発表をしました。それぞれ、住生活・衣生活・食生活・その他で色ごとに付箋で分類をし、浴衣や夏野菜、風鈴など沢山の意見を出すことができました✨

今回の単元を活かして、今年の夏を快適に過ごせると良いですね🍉🎆

前期課程全員で、運動会の練習をしました　ＰＴＡ役員の皆様が、５月２５日（土）に準備してくださったテントを使わせていただいています。ＰＴＡ役員の方々が「運動会当日だけでなく、練習の時からテントがあったほうがいいだろう」と２０以上も立ててくださったものです。活用させていただいております　ありがとうございます

１年生から６年生で、「葛生っ子ソーラン」の入場から退場までを通して練習を行いました。今回は、５年生がハチマキ、６年生がハチマキと法被を着用して踊りました。みんなの声が揃い、振りも完璧なとても素晴らしい演技でした

　本番まであと少し！体調を万全にして当日を迎えましょうね