６年生は、「ゆらゆらどきどき」の作品が完成してきました　　一人一人の思いのこもった作品が、教室の後ろにずら～っと並んでいます

５年生は、糸のこを使って作品作りを進めています糸のこで切り取った部品に、色を塗って組み合わせると、素敵な作品になりますもうすぐ完成間近

４年生は、２学期の学級の係活動を話し合っていました　　係の名前を「〇〇株式会社」として、ネーミングを考えたり、社長や副社長などの組織も決めていました　　それぞれの「株式会社」が活発に活動して、素敵な「４年１組総合会社」を盛り立てるといいですね

３年生は、方位磁針を使って「かげの向きと太陽の位置にどのような関係があるか」を調べていました　ストローと方位磁針で、かげの向きを図る器具を作って、観察の仕方を確認していました

スライスコッペパン・フランクフルトのケチャップソースかけ・マカロニサラダ・野菜スープ・牛乳

２年生の今日のポージングの掛け声は、「フランクフルト」フランクフルトが、ピノキオの鼻みたいな人もいますね

１年生は、体育館でボールの投げ方の練習をしていました投げるコツ、キャッチするコツなどを、お友達の投げ方を見たり、自分で確認したりしながら、だんだんと上手に投げられるようになりました

１０月２３日（水）、今日の後期課程の様子をお知らせします。

７年生の社会科は、昨日に続いてアフリカ州の学習です。今日は「アフリカ州の課題を解決するために、どんな方法があるか」について、グループに分かれて意見を出し合っていました。

８年生の国語は単元テスト中。真剣に取り組んでいます。

９年生の数学は「三角形の相似」についての学習です。相似の関係にある三角形の比を使って、辺の長さを求める、という問題に取り組んでいました。

９年生のもう一つのクラスは英語でした。導入の活動で、「これまでに食べた料理の中で、一番おいしかったのは何か」について、英語で説明していました。

６年生は、「円」の面積や円周の長さの勉強をしています　　今日は、練習問題をたくさん解いていました　　自分で考えた後に、友達に聞いたり教えたりして、学んだことを再確認していました　　この円の問題は、何十年たっても教科書にある大人にも懐かしい問題ですね

スライスコッペパン・フランクフルトのケチャップソースかけ・マカロニサラダ・野菜スープ・牛乳

５年生は、２３日（水）から２泊３日で、茨城県にある「とちぎ海浜自然の家」に宿泊学習に出かけます

給食が食べられないのは残念だけど、海浜のバイキングを楽しみにしています

１０月２２日（火）4年生は、校外学習で、みかもクリーンセンターに行ってきました。

ごみ焼却施設では、各処理工程を詳しく説明していただきました。また、分別収集されたごみから大切な資源を選別・回収していることも学びました。4年生は、熱心にメモを取りながら説明を聞いていました。