世界平和実現に向けて、国際連合の役割について理解を深めました。

近代前半に日本はどのような対外政策を行なったのか、調べたことを発表し合いました。

木材を使った作品を製作しています。

一生懸命取り組んでいます。

　６年生は家庭科の時間に、冬を快適に過ごすための工夫について話し合いました。今回は住生活・衣生活・食生活・その他の４つにグループ分けをして考えました。

　普段使ったり食べたりしているものや、冬の伝統的な暮らし方の工夫など、たくさんの工夫を見つけることができました✨　６年生は話し合いがとても活発で、さまざまな意見がたくさん出てきてとても面白いです

５年生は「葛生っ子賞」受賞がありました

校長先生から「賞状」が手渡されると、元気な声で「ありがとうございました」とあいさつすることができました今回は、リサイクル回収活動で頑張ったことを褒められました  

４年生は、多色刷版画をしています　彫りあがって、色を塗っている子も増えてきましたいろいろな色で形が見えてくると、嬉しそうにしています「もっと色をつけたい」「早く色にいきたい」とそれぞれの段階で、一生懸命に取り組んでいます  

３年生は、算数で「物の重さを表すためにはどのようにすればよいか」を考えていました規準となるブロックの数で重さを表すなど、重さの基準となるものの数で、重さの違いを表していました 

２年生は、国語で主語と述語の学習をしていました「誰が」は主語、「何をしたか」は述語とし、文章の中から見つけて、タブレットに入力していました　最後に電子黒板で、全員の考えを共有していました 

１年生は、国語で「たぬきの糸車」を学習していますこの時間は、たぬきとおかみさんの気持ちを考えて発表していました「糸車」「きこり」「山奥」「わな」など、言葉の意味もおさえながら、登場人物の気持ちになることができています  

世界平和の実現に向けて、今回は、他国からの侵略を防ぐにはどうすれば良いのか？について話し合いました。

防衛力の強化、友好関係の構築、食糧や資源の自給率向上など、さまざまな意見が出されました。

上がってきた疑問は、真の平和実現に向けて武力は必要か否か？

引き続き考えていきます。

６年生の版画、数名ですが完成しましたローラーでインクを塗るのが、楽しくて何度もいったりきたり、ローラーをかけました 

６年生の版画の様子です　大分、彫りが進んできました完成まであと少しです 

１２月２４日（火）日産自動車の方が来校して、「日産ものづくりキャラバン」を実施してくださいました。第一部は、ブロック（組み立ておもちゃ）によるクルマ作り体験をしました。チームで協力して、クルマを組み立てていく疑似体験を通して、「改善活動」を行いました。第二部は、ものづくり体験でした。インパクトレンチを使って、ナットの締め付けをしたり、ハンマーで金属板をたたき、板金体験を行ったりしました。友達と協力して楽しく学び、とても有意義な体験になりました。日産自動車の講師の皆様、どうもありがとうございました。

４年生は、いつも仲良く楽しく学んでいます今日は、先生を囲んで半円形でわいわいと楽しそうに計算の勉強をしていました

ごはん・とり肉のすきやき・たまご焼き・小松菜のおひたし・牛乳

みんなで食べると美味しさも食欲も倍増２人の先生も回ってくださるので、楽しみで仕方がない様子です  

２年生は、図工でステンシル版画を始めています　自分の好きなかたちにシールを切って、貼り付け、その上からローラーでインクをつける版画です今日は、シールに自分の好きなものを描いて、切っていました何の形か、分かりますか？ 

１年生は、音楽の授業を音楽室でしました　組曲「くるみ割り人形」から「行進曲」を 聴きました旋律が呼びかけ合うおもしろさを感じながら聴いて、感想を発表していました 

貧困、戦争、経済格差など、世界にある平和でない状況について、調べたことを発表し合いました。

６年生は、栃木県警察の方による「薬物乱用防止教室」がありました。薬物を１回でも使ってしまうと、常習性があり止められなくなってしまうこと、薬物をきっかけに詐欺や闇バイトなど犯罪に手を染めてしまい、人生を狂わせてしまうことなどを学びました。

最後に、薬物に手を染めない強い気持ちで「ダメ絶対」と力強く宣言しました

栃木県警察の皆様、ありがとうございました。 

１２月２３日（月）５年生は、家庭科の授業で、みそ汁を作りました。煮干しからだしをとって作りました。実は、班によって違います。キャベツや大根、にんじん、もやし、ねぎ、たまねぎ、たまごなどを入れて作っていました。どの班もとってもおいしいみそ汁ができました。ご家庭で材料の準備をしていただきました。ご協力ありがとうございました。

４年生は、音楽でリコーダーと鍵盤ハーモニカのテストがあるので練習をしていました　演奏する曲は「茶色の小びん」と「オーラリー」です楽譜をみながら、全員が一生懸命に練習をしていました 

３年生は、算数で「重さを比べるにはどのようにすればよいのか」を手作りの天秤で調べていました消しゴムと鉛筆を比べたり、筆箱とセロテープを比べたり、２つ以上のものを組み合わせたりと、いろいろな素材の重さを調べていました　つりあったり、かなり斜めになったりと、重さの違いも体感していました 

２年生は、算数で４ケタの数の学習をしています３２６５，６０４７，９００８など、いろいろな４ケタの数の表し方を、位を考えながら理解しています。今日は、１００が１０個あるときは、１０００にして千の位に移すことを学習しました 

音楽で鉄琴を使いました。

チームで教え合いながら「きらきらぼし」を演奏することができました。

鑑賞では、一人、また一人と、いつのまにか席を離れ、

曲に合わせて楽しく体を動かしていました。

職員研修で、栃木県教育委員会、安足教育事務所、佐野市教育委員会の先生方をお招きして、授業研究会を実施しました。今回は、１年生の国語と８年生の社会で研究授業を行い、研究を深めました。

本校の強みは、前期課程と後期課程の先生方が、混ざって研修し、何でも言い合える関係性です。

教育委員会の先生方からは、今後さらによい授業ができ、子どもたちに還元できるよう、助言をいただきました。職員一同、子どもたちのために、研鑽を積んでいこうと気持ちを一つにしました。 

１２月２０日（金）前期課程の表彰集会がありました　読書感想文、図画工作、書道、持久走大会、駅伝大会など、いろいろな分野で頑張った子ども延べ１３０名が表彰されました　担当の先生から名前が呼ばれると、大きな声で「はい」と返事をして起立し、とても素晴らしいです　これからも個々の良さを伸ばしていってくださいね  

６年生は、２つのグループに分かれて、合唱をしました 　　互いに聴き合って、良さを伝え合いましたいつもは一緒に歌うのですが、互いに聴き合うことで、客観的によさを再確認することができました 

 ５年生は、「聞いて！わたしの町じまん」を英語で学習していました　　自分が暮らす地域のよさについて、内容をプリントにそって整理して、ペアで会話をしていました　相手を変えながら、楽しそうに会話をしていました　

１２月のＡＬＴの先生の授業は最後。ＡＬＴの先生は母国に一時帰国されるとのこと

コスプレで授業をし、楽しませてくださいました 

４年生は「葛生っ子賞」受賞がありました

校長先生から 「賞状」が手渡されると、元気な声で「ありがとうございました 」とあいさつすることができました  校長先生から質問されると、ユーモアたっぷりに回答していました自分のよさを生かして、学級や人のために、よい行いができ、楽しい学級作りに貢献している４年生がたくさんいて、校長先生も喜んでいました  

　３年生は前時に回路の作り方を学習し、今回はお友達の導線とつなげると回路はできるのか挑戦してみました

　つなぎ方を学習したことを思い出しながらみんなで協力して導線をつなぎ、最後はとっても長い導線になりました　電気がついた際は子どもたちから歓声が上がりました

２年生は、算数で「１０００より大きい数の線の読み方」を考えていました １０目盛りで１０００になると、１目盛りはいくつになるのか、９００７の位取りはどうなるのかなど、数字を変えて違いや決まりを見つけていました 

１年生は、国語で「むかしばなしのみりょくをつたえあおう」について学習してしました　栃木県教育員会、安足教育事務所、佐野市教育委員会から先生方をお招きした研究授業で、授業の様子や指導法などを見ていただきました　２０人近くの先生方が参観しましたが、１年生は普段どおり、楽しく元気に学習したり、発表したりしていました

令和７年度の児童生徒会役員を決める「立会演説会」があり、５～９年生が体育館で、候補者の演説を聞きました　会長候補者４名、副会長候補者３名は、さらによい学校にしていくために自分たちで何ができるのかを真剣に伝えていました　どの生徒の演説も大変素晴らしかったです。また、その演説の真剣に聞き、誰に投票すればよいかを考えていました　立合演説会後には、別室で投票がありました  

８年生は、社会で「近代における帝国主義」について学習しており、今回は欧米諸国のアジア侵略について調べ、発表していました　研究授業で、栃木県教育員会、安足教育事務所、佐野市教育委員会から先生方をお招きして、授業の様子や指導法などを見ていただきました　２０人近くの先生方が参観しましたが、８年生は普段どおり、堂々と発表していました 

ごはん・とり肉のすきやき・たまご焼き・小松菜のおひたし・牛乳

「すき焼き最高っす」と笑顔いっぱいおかわりもたくさんして、成長盛りの６年生です  

５年生は、算数で三角形の面積について考えていました平行四辺形の面積をもとに、底辺や高さの長さをヒントにして、公式を導き出すことができました 「三角形の面積＝底辺×高さ÷２」であることが分かりました 

ごはん・とり肉のすきやき・たまご焼き・小松菜のおひたし・牛乳

美味しくて食べるのに夢中な４年生　やっとこちらを向いてくれてパチリ📸　あれ、やっぱり食べてる人いますね。給食の時間が大好きな６年生です    

葛生っ子賞をいただきました

校長室に行くときは緊張しますね。

立派な態度で受け取ることができました。おめでとうございます

ミニチーズコッペパン・塩ラーメン・あげしゅうまい２個・きゅうりともやしのサラダ・おさつスティック・牛乳

塩ラーメンが大人気 🍜　大盛り希望続出です　写真のポーズも、ラーメンポーズでキメてくれました📸 

１年生は、放課後子ども教室で、クリスマス飾りを作りました 🎄紙皿やモール、リボン、ポンポンなどの素材を用意してくださり、子どもたちも大喜び自分の好きな色を選び、好きなところに飾りました大満足の１年生早速お家に持ち帰りました🏠 

ボランティアの皆さん、ありがとうございました

スキー宿泊学習に向けて、しおりの読み合わせを行いました。

みんな目をキラキラと輝かせていました。

７年生は、技術の時間に木工作品を制作しています木材を切り、釘を打ち、やすりをかけ、仕上げはニス塗りです 同じ材料でスタートしましたが、仕上がりは各々のこだわりが出ていて、素敵な作品になっています完成も間近～ 

５・６年生は、講師に、とちぎネット利用アドバイザーの堀川　悦郎氏をお招きして、親子学び合い事業「ネット時代の歩き方講話」を行いました　 

 インターネットに関連する防犯対策として、気を付けるべきことを教えていただいたり、何のために使うのか目的をもつことの大切さを学んだりしました。 

４年生は、授業参観で国語「冬の楽しみ　冬を感じる俳句を作ろう」とをしました冬の楽しみは「クリスマス」「冬休み」「おおみそか」「お正月」「お年玉」 「雪」「スキー」などいろいろなテーマが出ていました

お家の人が廊下からも見てくださって、張り切っている４年生です 

３年生は、授業参観で国語「冬のくらし　冬を感じる俳句を作ろう」をしました 冬のくらしは「クリスマス」「お正月」「お年玉」 「雪」などいろいろなテーマが出ていました

お家の人がそばで一緒に考えてくださって、嬉しそうな３年生です

　１・２年生は、授業参観で「おもちゃまつり」が開催されました。

　授業で制作した的あてゲームや迷路、ヨットカーやぴょんコップなどのゲームを、時間ごとに店員さん役・お客さん役となり、保護者の方々と一緒に楽しみました

ゲームのルール説明をしたり、お友達の作ったゲームをしたり、１・２年生で仲良く取り組むことができました

本日は授業参観にお越しいただきありがとうございました。

授業参観では、おもちゃまつりを行いました。

１年生は、秋の実を使った手作りおもちゃで、お客さんをおもてなししました。

学活では、仲良くなる遊びは何がいいか話し合い、

「ハンターごっこ」と「魚取るぞ」に決まりました。

ルールを確かめながら、楽しく遊ぶことができました。

4年生がみかも自然の家で宿泊学習を行いました。

初めての友達とのお泊り。部屋のみんなと協力して楽しく過ごすことができました。

また、たくさんの体験活動を行うことができました。

６年生は、理科で「地層のでき方」について学習していました れき・砂・どろが積み重なった地層は、どのようにしてできるのかを、ペットボトルにれき・砂・どろを入れて振ってから沈殿するのを観察していましたれき・砂・どろは、つぶの大きさによって分かれて、水底にたい積することが分かりました 

５年生の版画、いよいよ完成ですまだ全員が出来上がらないので、一部の作品ですが、お披露目です　表情や動きがとても素晴らしいですね

４年生は、算数の研究授業がありました安足教育事務所の先生、佐野市教育委員会の先生、校長など多くの先生方が、参観してくださいました　段と周りの長さの関係を表や式を使って説明を考えていました。 表に数字入れて、数の変化の様子を縦に見たり、横に見たりしてまとめ、堂々と発表することができました積極的に挙手をして発表したり、考えたりする姿に、参加した先生方も感心していました 

３年生は、図工で、くぎ打ちを楽しみながら、ビー玉のコースづくりを始めました今日は、木材に下書きをするだけだったので、まだまだこれからです一番下のような作品が出来上がる予定ですみんなで楽しみながら作り上げます  

１・２年生は、合同体育を中庭でやりました２年生が、１年のお手本となって、なわとびの練習をしました前とび、後ろとび、片足とびなど、いろいろな跳び方を練習しました中には、二重とびにもチェレンジしている子もいました

お金、教育、自然環境、ワークライフバランス、健康、安全、人との絆、、、。

人間にとって真の豊かさとは何か、話し合いました。

６年生は、４人で走る順番の場合が、何通りあるかを調べていました落ちや重なりいがないように調べるには、どうしたらよいかを相談しています。最後には、計算で求めることもできることが分かりました 

５年生の版画は、はやくできた数名の子はいよいよ「刷り」に入りました ローラーでインクを丁寧に乗せ、紙を慎重に置きますバレンで丁寧におして、最後に二人で息を合わせて、紙をはがします刷り上がりに、大満足の様子です 

４年生は、国語の時間に「友情のかべ新聞」の学習をしていました今日は、曜日と登場人物の２人の関係を文章を読んで、考えていました 曜日を経るごとに、出来事やそれによって登場人物の気持ちが変わる様子を、読み取ってまとめていました 

３年生は、４年生に向けて大切にしたことを班で相談していましたみんなで考えた「大切にしたいこと 」を言葉やイラストを描いて、１枚のカードにしていましたみんなで色を塗ったり、順番に書いたりと、大切にそのカードを仕上げていました  

２年生は「葛生っ子賞」受賞がありました

校長先生から 「賞状」が手渡されると、元気な声で「ありがとうございました 」とあいさつすることができました 自分のよさを生かして、学級や人のために、よい行いができる２年生がたくさん増えて、校長先生も喜んでいました

１年生は「葛生っ子賞」受賞がありました

校長先生から 「賞状」が手渡されると、元気な声で「ありがとうございました」とあいさつすることができました学級や人のために、よい行いができる１年生がたくさん増えて、校長先生も喜んでいました 

国が財政について考える時に大切にしなければいけないことは何か、話し合いました。

国民の安心、なぜそこにお金を使うのか理由をはっきりさせること、今の日本に足りないものをしっかり考えること、未来のことに目を向けること

生徒たちから、たくさんの意見が出されました。

６年生は、図工で「版画」制作をすすめています彫りに入る子が増えてきました６年生ともなると彫刻刀も慣れてきて、ずんずん彫りすすめています４年生の頃は、おっかなびっくり彫っていたのが、こんなにも成長するのですね 

５年生は、社会で「情報産業とわたしたち」という学習で、放送局や新聞社について興味をもったことを調べて、まとめていました最近は、大手マスメディアとＳＮＳで、真実を伝えているいるかなど、社会的にも話題になっていましたね　情報のあふれる社会だからこそ、情報にだまされたり、おどらされないよう、正しい判断力とスキルを高めたいですね 

４年生は、人権について「プレゼント」というビデオをみて考えていましたいじめを受けている人の気持ち、いじめを見てみないふりをする気持ち、いじめをする人の気持ちなど、登場人物の立場になって考えていました 

３年生は、自分で作った豆電球セットで、電気がつくものとつかないものについて調べていました電気がつかないものとつくものには、どのような違いがあるのかを予想して、まとめていました 

明日１２月１８日（水）の授業参観にむけて、２年生はラストスパート昼休みも、一生懸命に準備をしています保護者の皆さま、明日はたくさんお越しいただき、子どもたち手作りの「秋まつり」をお楽しみください

明日１２月１８日（水）の授業参観にむけて、１年生はラストスパート「秋まつり」の看板を作っています保護者の皆さま、明日はたくさんお越しいただき、子どもたち手作りの「秋まつり」をお楽しみください 

今日の8年生の様子です

学活の時間に、

技術の授業で8年生みんなで育てたサツマイモを使い、スイートポテトを作りました🍠

グループのみんなで作り方から材料まで考えて取り組んでいました

どのグループも大成功で

美味しく食べることが出来ました

社会保障か、教育か、防衛か、、、。

日本の予算100兆円の使い道はどうあるべきか話し合いました。

もち麦ごはん、マーボー豆腐、にらまんじゅう、ほうれん草のナムル、牛乳

週２回でスタートしたグループ会食もなじんできました大好きな担任の先生もグループに入っているので、楽しさ倍増です

もち麦ごはん、マーボー豆腐、にらまんじゅう、ほうれん草のナムル、牛乳

週２回でスタートしたグループ会食もなじんできましたグループで会食すると、宿泊学習を思い出し、楽しい気分になりますね  

 ４年生は、算数で「変わり方調べ」をしていますこの時間は、三角形のテーブルがあって、テーブルが増えていくと、座ることのできる人数はどう変化してしていくかを調べて、表にまとめていますその後、まとめた表の数字の変化を縦に見たり、横にみたりして、変化の様子を発表していました 

黒色パン、白菜の豆乳シチュー、ブロッコリーサラダ、青りんごゼリー、牛乳

それぞれぽーじが可愛いですハートを作ったり、ピースサイン、出演ＮＧの人は食パンマンに変身です 

もち麦ごはん、マーボー豆腐、にらまんじゅう、ほうれん草のナムル、牛乳

週２回でスタートしたグループ会食もなじんできました 「毎日グループで食べたいです」と言っています感染症も落ち着いて、毎日グルー会食になるといいですね 

１２月１２日（木）１年生は、放課後子ども教室で、クリスマスソングを楽しみました電子オルガンやハンドベルを使って「きらきら星」を演奏しました🎄 

前回の共遊はドッジボールをしている班が多かったのですが、今回はドロケイをしている班が多かったようです晴れた秋空のもと、元気に校庭を走り回っています 

前期課程が遊んでいるところで、後期課程の生徒たちも普通に、バレーボールの円陣をしたり、バスケットボールをしたり遊んでいます。

本校の自慢したい風景です 

図書室前の掲示物が、１２月バージョンになりました クリスマスをイメージして、なんだか気持ちもウキウキしてきますねこどもたちの大好きなキャラクター「こびとたち」も 集まってきていますね

図書ボランティアさん、ありがとうございます

インフルエンザや新型コロナウイルスなどの感染症予防のために、養護の先生が、保健室前の掲示物で呼びかけをしていますマスクの正しいつけ方や年齢に応じた睡眠時間、手の洗い方など、具体的に掲示しています見て分かりやすいですね 

こんなことでも、とても盛り上がれる５年生です

子どもたちから、日常の中の楽しみ方を教えられますね 

５・６時間目、７～９年生が校庭でSAQトレーニング講習に参加しました。クレーマージャパンから専門の先生をお招きし、わかりやすく、楽しく体を動かすことができました。

参加前は、「外は寒くてちょっと・・・」と言っていた生徒もいましたが、始まってみると、笑顔で楽しく動きながら、体も温まりました。

いろいろな方法で、普段使っていない筋肉を意識して動かしたりして、短時間でも柔軟性が伸びたことを実感したり、走るときの脚の使い方なども、具体的に教えていただいたりしました。

トレーニングでは、考えて体を動かすこと、続けること、が大切だと学びました。休憩の間も、進んで生徒たちは教わったことを実践していました。進んでやる、ってやっぱりすごいですね。最後に講師の先生に質問に行った男子バレー部の生徒もいました。

今日学んだことを、これからも活かしていきたいです。

国語では、物語を自分たちで考え、読み合いました。

「たぬきの糸車」を読んで、好きな場面を伝え合いました。

くずう未来科では、各チームのゲームの紹介文を考えました。

３年生が、手話のやり方を教えに来てくれました。

体育では、障害物リレーを行いました。

算数では、自分たちで問題を考え、発表しました。

社会保障、公共事業、教育、防衛など、政府は何にお金をかけていくべきなのか。

自分の考えを発表し合いました。

今日は単元のまとめです。

世界にはどのような課題があるのか。

環境問題、貧困、経済格差、多民族共生、、、。

今まで調べたり考えたりしてきたことを作文に書いてまとめました。

６年生は、代表委員の人を中心に、「クリスマス会の企画」をしていました１時間内でおさまりきれないほど、やりたいことがたくさんあって、どれにしようか相談していましたおたのしみを考えることって、自然と笑顔になってしまいますね

５年生は、図工で「版画」制作をすすめています　前回１２月３日に図工をアップしましたが、大分彫りが進んでいますね細かいところにも、彫りが進んできて「あっ、目のところ彫っちゃった」「手が難しい」など、彫刻刀の使い方に奮闘中です

 もち麦ごはん、マーボー豆腐、にらまんじゅう、ほうれん草のナムル、牛乳

グループ会食のときのこの嬉しそうな表情楽しすぎて、食べるのが遅くならないように頑張らなきゃいけないのが、４年生の玉に瑕

３年生は、吉澤石灰様を見学のあと、「石灰新聞」で学んだことをまとめています今日は、グループでまとめたことを発表する前に、分かりやすく伝えるためにどうしたらよいのかを考えて、工夫や改善をしていました　黒板に貼って、班で読んでみたり、タイトルをインパクトのあるものに変更したりと、いろいろな意見がでていました 

２年生は、書写の時間に「字の形」をよく見て、気を付けて書いていました全体的な外形を「四角」「三角」などでとらえ、整った字の形を目指して、丁寧に書いていました 

１年生は、国語で「たぬきの糸車」の学習をしています　糸車を見たことがないので、「糸ぐるま」って綿から糸にしていって、まきとるものだよなどと担任の先生が教えています。その後、読んだ感想を班のみんなで伝え合っていました 

１２月１２日（木）５校時に、家庭科の授業で、集中力、学力アップを目指して、食生活について考えました。学校栄養士の先生から詳しく教えていただきました。朝食の大切さ、特に必要とする栄養素、夜食に食べるとしたらどんな食品がよいのか、睡眠の重要性等、とても勉強になりました。さっそく、今日からの生活に生かせます。

パソコンでプログラミングをして、おみくじ、ルーレット、フラッシュ暗算などを作りました。

今日も一生懸命清掃活動に励んでいます！

１２月１２日（木）朝の時間に、読み聞かせボランティアの皆さんがご来校になり、１年生から６年生に読み聞かせをしてくださいました

読んでくださる本は、子どもたちが楽しんでくれるよう、ボランティアさん自身で毎回選んできてくださいます。今回は、クリスマスに関する本を選んで読んでくださったボランティアさんがたくさんいました いつも、朝早くからありがとうございます 

【１年生】うんこちゃん

【２年生】がまんのクリーム

【３年生】てんごくとじごくのはなし

【４年生】いたずらひつじとおおかみのけがわ

【５年生】もみの木のねがい

【６年生】メリークリスマスおおかみさん

１２月１１日（水）全校人権集会を行いました

各学級で考えてきた「学級のよいところ」を、代表児童生徒が前に出て発表しました 「やさしい」「明るい」「助け合う」「元気なあいさつ」など、素敵なキーワードがどの学級からも出ていました

全学級の発表を聞いて、全校児童生徒で「お互いに仲良く助け合う学級」をつくっていきましょうと気持ちをひとつにしました

集会の後、「学級のよいところ」は職員室前に全学級掲示しました。

福祉・生活委員も、みんなで協力して、企画や準備・運営をしていました

自分たちで考えた企業について発表し合うことを通して、よい企業とはどのようなものかについて考えました。

 ６年生は、算数で反比例のグラフの特徴を知り、グラフを書いていました表の数値をグラフにとっていくと、比例のように直線でないことや「０」を通らないことが分かりましたそこで、滑らかにつないで、グラフを書き、反比例のグラフの特徴を理解しました 

５年生は、家庭科で味噌汁の作り方について、教科書を見ながら、ワークにまとめていました一人分の水とみその量、煮干しの頭とはらわたをとること、かたい野菜などから入れることなどを学んでいました煮干しをみたことがない子どもがたくさんいました 

４年生は、算数で「時刻がともなって変わるのか」を時計の模型を使って調べていました㋐の時刻と㋑の時刻が表面と裏面になっていて、どのように変わるのか、どんな関係があるのかを５分ずつずらしています真剣なまなざしでいいですね 

３年生は、書写の時間に「元」という字を清書しましたとめ、はらい、はねなどに気を付けながら、しっかりと大きな「元」がかけました　その後、細筆で自分の名前もしっかりとかけました 

今日は、担任の先生がいないので、代わりの先生と漢字練習を頑張っていました丁寧にしっかりと書いて、２人の先生に、ひとつひとつ確認してもらっています２年生になると、覚える漢字が増えますね