５年生は、分母の異なる分数の足し算について勉強してしました　計算をして答えを求めるためには、分母をそろえて通分する必要があることに気付きましたさらに、答えが約分できるときは、大きさを分かりやすくするために、分母をできるだけ小さくすることがよいことも学びました

 ４年生は、初めて「理科室」で授業をしました教室と理科室は違うので、安全面についてしっかりと勉強しました。次回は、コンロなどを使う練習をするので、コンロ、スタンド、器具の洗い方などを勉強しました　　実験器具を使うのが楽しみですね 

３年生は、「すがたをかえる大豆」について勉強しています今日は、「工夫はどんな順番で書かれているのか」をグループで調べて発表しました

２年生は、体育で鉄棒をしていますだんだんと握力も体幹も強くなり、いろいろな技ができるようになりました

１年生は、足し算の勉強をしています １０のさつまいもをつくって計算していますノートもしっかりととっていて、真剣に書いています

１１月７日（木）、今日の後期課程の様子をお知らせします。

９年１組の理科では、おもりが落下するときの速度と力の関係について、実験をしていました。先生が模範で行った実験を観察した後、それぞれのグループに分かれて測定を行っていました。

ミルクコッペパン・コロッケ・ミネストローネ・マスカットゼリーよせ・牛乳

コロッケをパンにはさんで、自作コロッケパンにして楽しんでいる子もいますね　鎌倉宿泊学習が楽しみで、鎌倉大仏の真似をしている子がいますが、誰だかわかりますか

５年生は、外国語で道案内の勉強をしています　　いつもＡＬＴの先生は素敵な服を着ていますが、今日は、ある主人公の格好をしています。誰だかわかりますか（正解は一番下です）

ＡＬＴの先生のお陰で、いつも授業が楽しいです

正解は「葬送のフリーレン」です

４年生は「葛生っ子賞」がありました

校長先生から「賞状」が手渡されると、元気な声で「ありがとうございました」とあいさつすることができました　文化祭では、１～４年生のリーダーとして大活躍の４年生です 

 ３年生は「葛生っ子賞」がありました

校長先生から「賞状」が手渡されると、元気な声で「ありがとうございました 」とあいさつすることができました 　校長先生からのリクエストで、得意な空手の型を披露してくれました