２年生は、２学期の学級のめあてを班ごとに作成し、発表の練習をしていました「

明るくて元気なクラス」「友だちとなかよくするクラス」「ゆずりあえるクラス」「１年生のお手本になる」などたくさんの考えがでていました　　みんなでつくりあげる自慢の学級ですね

算数では、計算カードを使いました。友達と問題を出し合いました。

２年生がつくってくれた、動くおもちゃで遊びました。

６年生は、音楽の時間に「雨のうた」の和音で旋律づくりをしました。

タブレットを用いて和音に含まれる音を選んだり、相手が作った旋律をつなげたり重ねたりして１７小節の音楽をつくりました。それぞれが工夫して旋律をつくることができ、和音のよさや面白さを感じ取ることができました

５年生は、分母の異なる分数の足し算について勉強してしました　計算をして答えを求めるためには、分母をそろえて通分する必要があることに気付きましたさらに、答えが約分できるときは、大きさを分かりやすくするために、分母をできるだけ小さくすることがよいことも学びました

 ４年生は、初めて「理科室」で授業をしました教室と理科室は違うので、安全面についてしっかりと勉強しました。次回は、コンロなどを使う練習をするので、コンロ、スタンド、器具の洗い方などを勉強しました　　実験器具を使うのが楽しみですね 

３年生は、「すがたをかえる大豆」について勉強しています今日は、「工夫はどんな順番で書かれているのか」をグループで調べて発表しました

２年生は、体育で鉄棒をしていますだんだんと握力も体幹も強くなり、いろいろな技ができるようになりました

１年生は、足し算の勉強をしています １０のさつまいもをつくって計算していますノートもしっかりととっていて、真剣に書いています

１１月７日（木）、今日の後期課程の様子をお知らせします。

９年１組の理科では、おもりが落下するときの速度と力の関係について、実験をしていました。先生が模範で行った実験を観察した後、それぞれのグループに分かれて測定を行っていました。

ミルクコッペパン・コロッケ・ミネストローネ・マスカットゼリーよせ・牛乳

コロッケをパンにはさんで、自作コロッケパンにして楽しんでいる子もいますね　鎌倉宿泊学習が楽しみで、鎌倉大仏の真似をしている子がいますが、誰だかわかりますか