５年生は、理科の実験で「振り子のふれはばを変えると１往復の時間が変わるのか」確かめていました振り子を準備したり、計測したり、計測した結果を入力したりと、役割を決めて協力して実験をしていました

４年生は、短歌や俳句の風景や作者の気持ちを考えて、読んだり書いたりしていました　グループで一人一人順番に読み上げたり、学級全員で大きな声で読んだりしていました　担任の先生が「どんな風景が目に浮かぶかな」と尋ねると、子どもたちがいろいろな風景を思い浮かべていて、とても微笑ましかったです

３年生は、先日校外学習に行った佐野警察署で勉強してきたことを、新聞にまとめていました辞書で漢字や意味を調べたり、グラフや図を書いたり、それぞれに学んできた情報を整理していました

２年生は、お手紙にでてくる「がまくん」と「かえるくん」の間に、どんなことが起こるかのをみんなで考えて発表し合っていました自分の考えをタブレットに入力し、発表するときには電子黒板に大きく映し出されます　　みんなで考えを共有しています

体育では、障害物リレーを行いました。

フラフープをジャンプしたり、ミニハードルを跳び越えたりしました。

くずう未来科では、秋のおもちゃ作りについて、グループで話し合いました。

算数では、「かたちづくり」で、身近にある箱などを使って、いろいろなものをつくりました。

 ３年生が、クラブ見学を行いました。スポーツクラブは、体育館で４～６年混合チームで、バスケットボールの試合をしていました迫力のあるプレーに、２階席から見入っていました　４～６年生も、３年生が見学にきているので、張り切っていました　 

 ３年生が、クラブ見学を行いました。最初に６年生が、今までの活動の様子を写真を使って説明していました　　その後、今作成している作品作りのようすを分かれて見学していました。ものづくりクラブでは、手芸、工作、絵画以外にも、スイーツづくりができることを知って、３年生も嬉しそうでした 

３年生が、 クラブ見学を行いました。最初に、スライムづくりの説明があった後、各グループに分かれて、スライムづくりが始まりました３年生は、４～６年生が、分量を量って混ぜたりするのを興味深そうに見ていました 

３年生が、クラブ見学を行いました。音楽クラブでは、自分たちが選んだ曲を、それぞれのパートに分かれて演奏しています　素晴らしい演奏に、３年生から大きな拍手がありました　音楽クラブでは、他にも音楽に合わせて、ダンスをすることもあるそうです

１１月１３日（水）に、スクールカウンセラーの先生を講師にお招きして、教育相談の研修を行いました。講話の後に、各グループに分かれて、子ども役、先生役、観察役に分かれてロールプレイをしました。いろいろな気付きがありましたので、今後の指導・支援に役立てていきます。