昨年度お世話になった高齢者施設「きぼう」の皆様に、お手紙や学んだことを書きました。

高齢者の皆様や職員の皆様に、喜んでいただけるよう、気持ちを込めてグループで協力して書きました

「直方体や立方体の体積を計算で求める方法を考えよう」を勉強しました。

担任の先生のほかに、後期課程の数学の先生や学力向上支援の先生もいて、分からないことが直ぐに聞くことができます

４月２３日（火）、１年生の教室で、給食後の歯みがきタイムの様子です。

今日は保健の先生が模型を使ってよりよい歯みがきの仕方について説明していました。

食後にしっかり歯みがきをして、虫歯のない生活を目指しましょう。

４月２３日（火）、今日の４時間目の７年生と９年生の授業の様子です。

９年２組の英語は、ペアを組んで英会話のロールプレイをしていました。

きちんと相手に伝わるように話ができたでしょうか。

７年生の国語では、単語を音節に区切るという小テストが抜き打ちで行われていました。

５分間で答えなければならないのですが、回答が終わったら少し休んでもＯＫというご褒美付きでした。

自分たちで考えた例題をもとに、教科担当の先生が選んだ問題に、みんな真剣に取り組んでいました。

４月２３日（火）、８年生はとちぎっ子学習状況調査のアンケートを行いました。

一人一台端末を使用して、オンラインでアンケートに取り組んでいました。