「形」について学習しました。

様々な形を英語で言いながら、形見つけを楽しむことができました。

自分の好きな本を選んで、じっくり読書をしました。

本は心の栄養です。いろいろな本を読んで、心を豊かにしましょう☺️

７年生は美術で、自分でデザインしたパッケージ作りをしています。

デザインを描き、厚紙を切って作ります。

集中して自分の好きなものを作っていました。

来年度の運動会に向けて、

９年生から８年生へ原人太鼓の「技の伝授」がありました。

毎年先輩から後輩へ受け継がれているものです。

来年度に向けていろいろなことがスタートしていると感じます。

　２月１２日（木）、読み聞かせがありました。

　学年閉鎖があり、４学年だけの実施となりましたが、児童は真剣に聴いていました。

　１年「とらのセーター」

　２年「パパのしごとはわるものです」

　３年「とんでもない」

　６年「くずうの民話（姫うどんと耳うどん）」

くずう未来科の学習と合わせ、週末に降った雪に触れて楽しみました。

「ふわふわだ。」「手が冷たい。」「家でも雪だるまを作ったよ。」など、思い思いの感想を述べながら、雪で遊ぶことができました。

日曜日に降った雪が積もったので、雪遊びをしました。

雪玉を作ったり、雪合戦をしたりと、冬を楽しむことができました。

漢字検定を行いました。1から8年生までの35名が、それぞれ２級から10級の合格を目指しました。

子どもたちは、この日に向けて、努力を重ねてきました。

時間いっぱい取り組む姿が見られました。

物語文の学習です。

読んだ感想を伝え合いました。

感想を交流する中で、

「この話はハッピーエンドなのか？」

「1年生のときに学習した物語文と似ているよね。」

「馬頭琴は、主人公にとってどんなものなのか。」など、

興味深い意見がたくさん出てきました。

国語「これは、なんでしょう」の学習をしました。

学校にある物・学校で使う物をテーマにして、問題を出し合いました。

色や形、使い方など、どんな順番でヒントを出すとよいかを考えて、どのペアも上手に問題を出すことができました。

みんなで楽しく活動を進めることができました。