歴史の学習で、石器、土器、土偶、埴輪、銅鐸などを時代順に並べました。

いろいろと話し合いながら歴史に触れました。

６月１１日（水）３校時に、１～６年生が「県民の日なかよし集会」を行いました。

代表委員会の５・６年生が計画を立てて、楽しく交流を深めることができました。

県民の日の説明、グループ対抗栃木県〇✕クイズ、グループごとに栃木県へメッセージカード作成、県民の歌の合唱を行いました。

最後に校長の話がありました。

お話の中にクイズがあり、昨年と同じ問題には、しっかり覚えていて正解者がたくさんいました。

県民の歌を大きな声で元気よく歌ったことから、「葛生義務教育学校の児童の歌声は、日本一！」とのお話もあり、歌の大切さも教えていただきました。

「歌で学校生活を明るくしてほしい」とのお話もありました。

集会で作成したメッセージカードは、後ほど校内に掲示されます。

かわいいカードにみんなのメッセージが込められています。

　6月１０日（火）サイエンス・コンピュータクラブの活動はダイラタンシ―作りをしました。

　ダイラタンシーとは片栗粉と水を混ぜたもので、片栗粉と水の割合で変わる硬さの違いを楽しんでいました。

いよいよ遠足の日が近づいています。

グループごとに、どの乗り物に乗るか話し合いました。

県民の歌が大好きな２年生。

大きな声で歌います♪

6月10日（火）6校時に、「栄養バランスのよいお弁当作りに挑戦しよう」の学習をしました。栄養教諭とお弁当の献立作りのポイントを確認してから、献立を作成しました。7年生になり、約８３０kcalを目安に考えるとよいそうです。

歴史の学習で江戸幕府はなぜ鎖国をすることになったのか、年表にまとめて発表し合いました。

6月6日（金）家庭科の時間に、手縫いボランティアさんの協力を得て、玉結び、玉留め、縫いとり、ボタン付けの練習をしました。みんな集中して一生懸命取り組みました。ボランティアの皆さん、ご協力ありがとうございました。　　　　　　　

正しい歯磨きの仕方を学習しました。

歯ブラシやデンタルフロスを使って正しく磨くことができました。

４年生では、栄養教諭の先生に、食に関する指導をしていただきました。

いつも給食を考え、作ってくださっている先生の話を真剣に聞いていました。

今日の給食に使われている食材を、赤・黄・緑の３つの栄養素に分けました。これから自分達が食べる給食のメニューだったこともあり、とても意欲的に取り組むことができました。

「全部バランスがいい！」「たくさん使われている！」など気付きをつぶやく子がいました。

その後、ファストフードの食材も栄養素に分け、「黄色が多い！」「緑が少ない！」などと給食メニューの食材と比較して気付いたことを発表していました。

栄養教諭の先生からは、「食べてはいけない！ではなくて、バランスを考える工夫が大切ですよ。」と教えてもらいました。

苦手な食べ物もあるけれど、食べられるものを少しずつ増やしたり、食べられるもので調節したりして、バランスよく食べ、健康的な食事が摂れるといいですね！