６年生は、空間図形の勉強をしています。今日は、担任の先生以外の先生と、「およその体積の求め方」について考えていました「ランドセルは、勉強した立体だと、どの形にちかいかな？」という質問に、珍回答が出ていました 

５年生は、「今日の時間割」の説明をする練習をしていました　国語や理科、図工などは、覚えやすい単語ですが、総合は難しいようです。子どもたちが「総合って、どうするの？」とＡＬＴの先生に聞くと、ＡＬＴの先生もしばらく悩んで、説明してくださいました　　理解できた子どもたちはエライ 

４年生は、慣用句について辞書を使って意味を調べていました体や心を使う慣用句「頭をひねる」、動物を使う慣用句「馬が合う」、植物を使う慣用句「実を結ぶ」、カタカナを使う慣用句「メスを入れる」など、意味を知ると言葉の世界が広がっていくようでした

社会科見学で、吉澤工業株式会社に見学に行きました。

仕事内容や働いている人数などを教えていただきました。

バスで移動をし、採掘の様子を見ることができました。大きなダンプカーや広い採掘場に興味津々です。

工場内では、ロータリーキルンやアームロボットを見ることができました。

 吉澤石灰工業株式会社の皆様、本当にありがとうございました。

２年生は、「さて、どうかな」の読み物を使って、あいさつなどをしたときとしないときで、気持ちの違いがあるかなどを考えていました　　また、あいさつなどをする場面を、学校や学校以外で違いがあるかなども考えていました　互いのやさしい声掛けで、よい人間関係を築いていけるといいですね

１年生は、国語で「はやくちことばをたのしもう」を学習していました「かえる　ひょこひょこ三ひょこひょこ　……」の「ひょ」が言いにくくて、担任の先生を「ひょ」の掛け合いをして、楽しく学習していました

１１月１４日（木）、今日の後期課程の様子をお知らせします。

１４日～１５日は、２学期の中間テストが実施されています。

朝の学習の時間に準備を進めています。お互いに教えあう様子も見られました。

１時間目の様子です。どのクラスも真剣に受けています。結果が楽しみです。

明日もがんばってください。

６年生は、一人一台端末を使って、鎌倉宿泊学習のまとめをしていました　ランキングをつけていたり、一番思い出に残ったことを書いている子もいました　ランキングの上位は、何になるのか興味がありますね

５年生は、家庭科で、食品を３つのグループに分けて、栄養のバランスについて考えてました「エネルギーのもと」「体をつくるもｔ」「体の調子を整える」ものに分け、ノートにまとめていました

１１月１３日（水）４年生は、社会科の学習で、佐野市郷土博物館に行ってきました。郷土の偉人である田中正造について詳しく教えていただきました。４年生は、説明を熱心に聞き、じっくり展示物を見学していました。郷土博物館の皆様、ありがとうございました。