６年生は、一人一台端末を使って、鎌倉宿泊学習のまとめをしていました　ランキングをつけていたり、一番思い出に残ったことを書いている子もいました　ランキングの上位は、何になるのか興味がありますね

５年生は、家庭科で、食品を３つのグループに分けて、栄養のバランスについて考えてました「エネルギーのもと」「体をつくるもｔ」「体の調子を整える」ものに分け、ノートにまとめていました

１１月１３日（水）４年生は、社会科の学習で、佐野市郷土博物館に行ってきました。郷土の偉人である田中正造について詳しく教えていただきました。４年生は、説明を熱心に聞き、じっくり展示物を見学していました。郷土博物館の皆様、ありがとうございました。

 ３年生は、人権週間に向けて「学級のよいところ」をみんなで出し合っていました司会をする２人と、黒板に書く２人を中心に、全員がまるくなって意見を出し合っていました　いろいろな意見が活発に出ていて、３年生は自分の考えをしっかりともって伝えられる素敵な子どもたちです 

２年生は、かけ算の勉強をしています今日は、２の段の学習をしていました。最後には、何度もみんなで声に出して練習していました

席替えをして、新しい活動班で自己紹介をしました。

班長や副班長を決めたり、班の名前を決めたりしました。

今回は「秋」をテーマに名前を決めました。

「あきあかねチーム」「どんぐりチーム」「まつぼっくりチーム」

「りすチーム」「おちばチーム」個性豊かな名前になりました

図工では、たまごの絵が完成しました。

たまごが割れて、何が出てくるのか楽しみです！

１１月１３日（水）、今日の後期課程の様子をお知らせします。

各学級の給食の様子です。今日のメニューは鯖の塩焼きと切り干し大根の煮付けでした。

どの学級も、残さず食べていました。

６年生は１１月７日（木）～８日（金）にかけて、　鎌倉宿泊学習へ行ってきました。

１日目は鎌倉の班別行動をメインに行いました。

高徳院の大仏前で全員そろって記念撮影をし、境内の見学をしたら、班別行動のスタートです。

班別行動では、銭洗弁財天、長谷寺、由比ガ浜など、各グループが計画に沿って向かいました。事前に調べ学習などはしていたものの、初めての場所ということもあり、地図を片手に周りをキョロキョロ、グループで協力しながら目的地を目指しました。

集合場所は鶴岡八幡宮の太鼓橋です。担任からは万が一に備えて「お守り」（連絡先と電話代が入った封筒）を渡しましたが、全グループ使うことなく、元気に集合できました。

子どもたちの力を実感しました！

その後、アクアラインを通って海ほたるで休憩し、ホテル三日月へ。

夕食はお待ちかねのバイキング。かに、ステーキ、寿司、ラーメン、ケーキにアイスクリーム、チョコフォンデュなど・・・子どもたちは大喜びでした。しかし、そんな大興奮な状況でも、自分の食べられる量を考えたり、他の利用者の方のことを考えたりしながら、落ち着いた行動をしていて、とても立派な６年生でした！

２日目はキッザニアでの職業体験を行いました。

自分の体験したいブースに行って予約をしたり、隙間時間にアルバイトを申し込んで実践したり、それらの情報をほかのグループの友達に伝えて広めたり・・・２日目も協力して活動する姿がたくさん見られました。

たくさんの修学旅行生が来ていたため、思っていた体験ができなかった部分もありましたが、働いて作ったものを昼食として食べたり、色や種類を選んで作ったサングラスをお土産として持ち帰ったり、充実した活動となりました。

鎌倉宿泊学習を通して、さらに成長し、葛生義務教育学校の代表としてすてきな姿をたくさん見せてくれた６年生でした。

準備や送迎等、ご協力いたただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

 ５年生は「葛生っ子賞」がありました

校長先生から「５年生になると、いい行いの質が違いますね。人のために進んでする行いが多くなり、嬉しいです」とのお褒めのことばがありました 

４年生は、いくつかの数が１つに表してある式を、どうしたら簡単に計算できるか考えていました　数字の順番を入れかえてかけ算すると簡単になることを、先生と対話をしながら楽しく計算を進めていました