１年生は、水遊び第２弾でたくさん遊んだ後、振り返りをしていました　水でっぽう鬼ごっこのこと、楽しかったことなどを書いていました。担任の先生に、イラストや作文を見てもらい、たくさん誉めてもらって嬉しそうでした

６年生は、奈良の大仏づくりはどのように進められたのか調べていました　９年生になったら奈良の東大寺の大仏が見られること、この秋にも鎌倉大仏が見られるので、「どのくらいの大きさなのかな」と実物を見られることをとても楽しみにしていました

材料も銅やすずなどが「トン」の単位なので、すごいねと驚いていました

５年生は、つくり育てる漁業はどのように行われているかを調べていました　魚の捕りすぎで水産資源が減らないように、魚をとる際のきまりをつくったり、栽培漁業に取り組んだりしていることが分かりました　給食でお魚が食べられるのも、こうした取り組みのおかげなんですね

朝の読み聞かせを行いました。

音楽では、グループでリズム打ちの練習をしました。

書写では、書写体操から学習がスタートします。

９月１２日（木）、今日の後期課程の様子をお知らせします。

７年生の技術です。これまでに作成した木工作品の自己評価をしています。環境や安全性、経済性など様々な視点から評価しているのがすばらしいです。

８年生は以前、顕微鏡で植物の気孔を観察していましたが、今日は次の段階に進み、植物の呼吸について実験の準備を進めていました。

９年生の音楽では、文化祭の発表に向けて、学級での合唱練習が始まっていました。きれいな歌声が響く学校を目指しましょう。