5年生 社会「つくり育てる漁業」
5年生は、つくり育てる漁業はどのように行われているかを調べていました 魚の捕りすぎで水産資源が減らないように、魚をとる際のきまりをつくったり、栽培漁業に取り組んだりしていることが分かりました 給食でお魚が食べられるのも、こうした取り組みのおかげなんですね
5年生は、つくり育てる漁業はどのように行われているかを調べていました 魚の捕りすぎで水産資源が減らないように、魚をとる際のきまりをつくったり、栽培漁業に取り組んだりしていることが分かりました 給食でお魚が食べられるのも、こうした取り組みのおかげなんですね