ごはん・ぶた肉のしょうが炒め・にらともややしのナムル・トマトとたまごのスープ・牛乳

「美味しい顔」をリクエストしたら、何度も取り直す２年生　この一枚にかけています

国語の学習では、イメージマップを使って、夏休みの思い出を詳しく思い出しました。

また、たくさんの友達にインタビューをしました。

くずう未来科では、水遊び第２弾をしました。

グループごとに遊びを考え、道具を作りました。

作った道具が、なかなかうまく使えないアクシデントもありましたが、

どうしたらうまくいくか工夫して遊ぶことができました。

最後に、水でっぽう鬼ごっこをしました。

たくさん水にぬれましたが、楽しむことができました。

９月９日（月）、今日の後期課程の様子を紹介します。

６校時の７年生は、１０月に行われる校外学習に向けて、イラストやスローガンを作成していました。

６校時の８年生は、自分の将来について考える一環として、インターネットで職業適性検査を行っていました。

教室後方の棚の上には、技術家庭科で栽培したジャガイモが収穫されていました。

９年生は１、２組ともに道徳の授業の様子です。どちらの学級でも、自分の生活や活動を振り返って、友達と意見を交換し合ったり、自分の考えをまとめたりしていました。

６年生は、図工で「ゆらゆら　どきどき」の作品づくりを始めています。バランスや動き方を工夫して、揺れながら動くおもちゃを作っています　今日は、作品のアイデアを考えたり、構想を練ったりしていました　実際の模型の揺れる様子を見ながら、友達や先生と相談していました　どんな作品ができるか楽しみですね 

５年生は、外国語活動で英語の学習をしていました　リスニングで質問されたことをイラストの中から選ぶ学習をしていました　いつものＡＬＴの先生に加え、後期課程の英語の先生も来てくださり、とっても分かりやすく教えていたので、５年生の意欲もますますアップしていました

４年生は、国語で「二つの文章を比べて見直すときに気を付けることを考えよう」という学習をしていました　グループで、何を気を付けたらいいのかの視点を相談していました　いろいろな考えがでてきて、互いに納得している様子でした

３年生は、音楽でリコーダーのテストをしていました　練習を何回かした後、タブレットで動画を撮影して、提出していました　とっても真剣な表情で、一生懸命にリコーダーを吹いていました

２年生は、国語で「質問の仕方を考えて、質問をしあってみよう」という学習をしていました　ペアになって、質問をしあっていました　次の時間が体育なので、体育着で質問し合っている姿が、かわいらしいですね

１年生は、「おむすび　ころりん」の音読発表会をしました　グループで段落ごとに発表しました。

音読と一緒に、おむすびのころがる様子や登場人物の動きを真似をしたり、とっても楽しい発表会でした

水遊び第２弾に向けて、グループごとに準備をしました。

朝顔の種の観察をしました。

１人１台端末を使って、自己紹介カードを作成しました。